Documents

3 pages
4 views

rpp 1

of 3
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Share
Description
RPP silsilah keluarga
Transcript
  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Sekolah : SDN BABADAN 2Mata Pelajaran : IPSKelas/Seester : 2 (! a)/2(! a)Perte an Ke : #Alokas$ %akt : 2 & ' en$tar$/*an++al : A, S*ANDAR K-MPE*ENSI 2. Memahami kedudukan dan perang anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga. B, K-MPE*ENSI DASAR  2.1 Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga. C, INDIKA*-R  1. Menyebutkan anggota keluarga masing-masing siswa.2. Menjelaskan peran ayah, ibu, dan anak dalam keluarga. D, *.J.AN PEMBELAJARAN 1. Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan anggota keluarga masing-masing siswa dengan baik.2. Melalui diskusi, siswa dapat menjelaskan peran ayah, ibu, dan anak dalam keluarga dengan tepat. Karakter s$sa 0an+ !$hara1kan: 1. Komunikatif 2. Mandiri3. Aktif  E, MA*ERI PEMBELAJARANKe! ! kan !an 1eran an++ota kel ar+a 1. Kedudukan anggota keluargaetiap anggota keluarga memiliki kedudukan. !i dalam keluarga ada ayah, ibu, dan anak-anaknya.Ayah berkedudukan sebagai kepala keluarga. Ayah adalah pemimpin dalam keluarga dan ayah bertanggung jawab terhadap anggota keluarga. bu adalah pendamping ayah. bu adalah pengurus rumah tangga. bu membantu ayah sebagaikepala keluarga.Anak juga termasuk anggota keluarga. Anak memiliki kewajiban. Anak harus membantu orang tuadan menuruti nasihat orang tuanya.2. #eran setiap anggota keluargaetiap anggota keluarga memiliki peranan. #eran ayah berbeda dengan peran ibu, peran ayah berbeda dengan peran anak, peran ayah berbeda dengan peran anak, peran ibu juga berbeda dengan peran anak.  Ayah sebagai kepala keluarga, ayah bertanggung jawab kepada keluarga. #eranan utama ayahadalah men$ari nafkah. Ayah bekerja untuk memenuhi kebutuhan rumah tangga, ayah bekerja untuk menyekolahkan anak-anaknya. Ayah berperan dalam pendidikan anak. Ayah juga berperan dalammengasuh anak. bu mengasuh rumah tangga. bu adalah pendidik utama anak-anaknya. bu berperan besar dalammengasuh anak-anak. bu dapat pula men$ari nafkah jika diperlukan.Anak juga memiliki peranan dan kewajiban. Kewajiban utama anak adalah sekolah. Anak harusrajin belajar. !engan demikian, orang tua akan senang. Anak harus patuh pada nasihat orang tua.%rang tua memberikan yang terbaik untuk anaknya. Anak juga berkewajiban membantu orang tua.eorang anak tidak boleh malas dan manja. Anak perlu membantu pekerjaan orang tua di rumah.Anak perlu membantu ibu membereskan rumah. eorang anak harus mandiri. Anak harusmerapihkan kamar sendiri. Anak harus mempersiapkan kebutuhan sekolahnya sendiri. Merapikan buku dan memakai seragam sekolah harus dilakukan sendiri oleh anak. , PENDEKA*AN DAN ME*-DE PEMBELAJARAN 1. #endekatan & Kontekstual2. Model & Contextual Teaching Learning   '()*+3. Metode & !iskusi, tanya jawab, penugasan, $eramah 3, LAN3KA4LAN3KA PEMBELAJARANKe+$atanDeskr$1s$ Ke+$atanAlokas$ %akt Ke+$atan Aal -uru mengu$apkan salam dan menyapa siswa.-iswa dengan bimbingan guru mengondisikan diri untuk siap mengikuti  pembelajaran.-iswa berdoa yang dipimpin oleh ketua kelas.-uru menge$ek kehadiran siswa.-uru memberikan motiasi agar siswa semangat belajar.-uru melakukan apersepsi dengan menyanyikan lagu atu-satu/ agar lebih  bersemangat.-iswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang kegiatan yang akan dilakukan dan menyampaikan tujuan pembelajaran.0 menit Ke+$atan Int$Eks1loras$ -iswa menyimak penjelasan guru tentang anggota dalam keluarga.-iswa menyimak penjelasan guru tentang  peran ayah, ibu, dan anak dalam keluarga.-uru mengajukan pertanyaan pada siswa tentang anggota keluarganya di rumah.(ontoh&!i rumah tinggal dengan siapa/erapa jumlah anggota keluarga kalian/ Ela5oras$ -uru menugaskan siswa untuk menggambar dan menuliskan nama anggota keluarganya.-etiap siswa maju ke depan kelas untuk mempresentasikan gambar dan nama anggota keluarganya. Kon6$ras$ 4 menit  -iswa bersama guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.-iswa bersama guru bertanya jawab meluruskan kesalah pahaman dan memberikan penguatan. Ke+$atan Pen t 1 -iswa bersama guru menyimpulkan materi  pembelajaran.-iswa dipimpin oleh ketua kelas berdoa sebelum mengakhiri pembelajaran.-uru mengu$apkan salam.13 menit , S.MBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN 1. umber belajar Anggota keluarga siswa.2. Media pembelajaran#apan tulisambar anggota keluarga I, PENILAIAN 1. #rosedur & elama kegiatan berlangsung2. 5enis penilaian & 6on-tes3. entuk penilaian & #engamatan7. Alat penialain & !aftar $ek  No,In!$katorKr$ter$a 8a)idak 1.iswa dapat menyebutkan anggota keluarga masing-masing siswa.2.iswa dapat menjelaskan peran ayah, ibu,dan anak dalam keluarga Kediri 7 ,,,,,Ke1ala SekolahMahas$sa,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks