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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
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  UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEMÉXICOFACULTAD DE ESTUDIOSSUPERIORES ACATLÁN Licenciatura en Pedagogía ‘La etapa de mi adolescencia como ser integralbiosocioculturalespiritual’AUTOBIOGRAFIA López Guarneros AnaRuthPsicología de la adolescenciaProf. Medina Rodríguez María Isabel Carolina 1!1" turno #espertino ! de $eptie%bre del &'1(  Abstracto El documento que se presenta a continuación tiene como fin, mostrar miautobiografía, en las esferas en que me veo inmersa durante la etapa de miadolescencia. Explicando mi desarrollo físico, mi identificación como personadentro de un grupo de personas determinada y consolidación espiritual. Palabras clave: Adolescencia, etapa, desarrollo. Introducción De acuerdo al Diccionario del Espaol de !"xico, una autobiografía es el relato dela vida de una persona, hecho por ella misma . En lo que respecta a la definiciónde adolescencia es, etapa de la vida del individuo que se inicia con la pubertad,culmina en la aptitud fisiológica para la reproducción y termina cuando se está preparado física, emocional y socialmente para responsabilizarse por sí mismo y desempeñar su papel social como adulto (por Bertha Higashida! #eniendo estasdos palabras definidas dar" paso a la redacción de mi biografía durante estaetapa. Desarrollo #odo comen$ó con la llegada de mi periodo menstrual %menarquía& a los '' aos,en lo que respecta a los síntomas, durante los primeros aos fue doloroso y s(per irregular en cada mes, pero nada por lo que tuviera que preocuparme. En casa,acostumbran a dar rosas o c)ocolates cuando sucede la menarquía, puesto a quese de*a de ser nia de manera oficial, mi mam+ me llevo a comprar cosasnecesarias como: toallas sanitarias, una toalla especial cuando me bae y algunaspastillas para aliviar los cólicos que siempre )an sido fuertes. on anticipación)abía tenido un crecimiento en cuanto a mis extremidades %pies&, mi estatura fuesiempre constante, )e sido alta todo el tiempo. Pero fue a partir de "ste eventoque los cambios se notaron físicamente, mi busto aumento y se dio la diferenciaen cuanto a mis caderas, no recuerdo )aber notado el cambio r+pidamente, sinocon los aos. En mi (ltimo ao de primaria, conocí a mi me*or amigo. -l eragracioso y tierno, fue mi primer amor platónico, o lo que llamaríamos actualmente: mi crush .  En la secundaria, m+s o menos entre los ' y '/ aos, fue ando de*e de crecer, ybueno, considero que es una buena estatura la que tengo )asta a)ora. En lasecundaria, los c)icos ya eran m+s altos que yo, lo cual me agrado, despu"s deser siempre la m+s alta del salón, durante la primaria. 0ue durante estos tres aosque, tuve un cambio de )+bitos dr+stico, pues me daba muc)o sueo por lastardes al regresar de la escuela y muc)a )ambre al despertar o en cualquier momento. En lo que respecta a mi comportamiento, existe una palabra que puededescribir a la perfección mi manera de actuar y reaccionar: dram+tica. !e gustabaleer poemas o versos rom+nticos, la trilogía que marco esa etapa fue 1rep(sculo2,me enamore de la idea del amor apasionado, imposible y pro)ibido. 0ue duranteesta etapa donde tuve el placer de conocer a muc)as personas, y bueno, tener alg(n noviecillo. 3na parte esencial fue conocer a dos personas que siguen siendomis me*ores amigas, y pese a la distancia )emos conseguido tener una amistadmuy íntima. !i identidad estaba en crisis, quería enca*ar en un grupo de amigos, en cuanto altipo de vestimenta, comenc" a entender la existencia de las marcas y tuve ungusto por salir al cine sin mi familia. reía que mi mam+ no me entendía, que eradura, sin sentimientos, por lo que fue esta "poca de mayor fricción en nuestrarelación. 4a relación con mi )ermanos fue diferente, las tareas en casa era algode lo cual ya nos encarg+bamos los tres, pues teníamos tareas designadas y,aunque las discusiones eran algo normal, tambi"n )abía momentos divertidos y *uegos m+s extremos. #uve un detonante en mi vida, fue saber que mi pap+ teníaotra familia, nos lo di*o despu"s de muc)o tiempo. En el momento no lo reflexione,pero eso afecto a toda mi familia, la reacción de mis )ermanos fue diferente encuanto a la manera y la medida, pero fue evidente en los tres. En lo que meconcierne, tuve un comportamiento diferente, despu"s de algunas semanas, unc)ico me pidió ser su novia y fue "sa, mi primer, relación de novia$go, que durooc)o meses, sin el consentimiento de mi madre.5iguiendo aun con la secundaria, acad"micamente me gustaban las buenascalificaciones %siempre fue así&, por lo que al final, mis amistades cumplían lo quemi tío me di*o en alg(n momento: la gente sabia se "unta con personas a#n mássabias! #uve profesores bastante buenos, que me inculcaron un gusto moderadopor la lectura, )acer dibu*os, y visitar museos. omo la mayoría de miscompaeros, )ice mi inscripción al examen de 6!7PE!5, todo iba bien )asta elmomento de ir a reali$ar mi examen. 8o lo present", me equivoque en la fec)a.0ue una situación delicada, mam+ estaba muy eno*ada conmigo y bueno yo,quería que la tierra me tragara.   5in embargo, encontramos una posibilidad para continuar con mis estudios, yaque no quería esperar un ao para )acer mi examen de admisión. Entre a unbac)illerato en línea, la escuela se llama 134A 4oma linda2 y fue en este lugar donde mi identidad se consolidó. 7ba tres veces a la semana, al inicio paraaprender a cómo estudiar y entender el modelo, así como tambi"n a las clases deestudio bíblico. 3n requisito diario antes de estudiar mis asignaturas, era leer labiblia una )ora. Esto fue mi guía, fue durante el bac)illerato donde decidí tener una convicciónfirme, sólo "ramos -l %A99A& y yo. Este tiempo fue algo que me costó, fue unproceso: formar paciencia, disciplina, constancia y mi fe. 8o lo considero religión,no son un con*unto de normas que me ensearon a seguir sobre qu" )acer y qu"no )acer. 0ue real, recibí una esperan$a eterna y eso me define )asta )oy. !am+supo que fue la me*or opción pues, yo decidí terminar mi novia$go, debido a queno veíamos )acia la misma dirección y mi mam+ no estaba de acuerdo, ella sesorprendió de que lo )aya decidido.  A mediados del bac)illerato conocí a un *oven, el cual fue mi novio. 6tra parteimportante fue, la apertura de la secundaria, a)í donde yo estudiaba elbac)illerato. Entonces fue así como me presentaron la oportunidad de dar asesorías dentro de la secundaria, en las asignaturas de biología y geografía. 0uealgo muy bueno, y siempre )e tratado de dar lo me*or en mis clases. Al terminar el bac)illerato, seguía sin saber qu" estudiar, lo termine despu"s detres aos y die$ meses. Así que comenc" a traba*ar en el tiempo que pasabamientras se abrían convocatorias de las universidades, por lo que revise variosplanes de estudio. En este tiempo de experiencia laboral, tuve diferencias con míen ese entonces novio, y por m+s que intentamos dar soluciones, no logramostener ra$ones para seguir *untos. Esta relación duro dos aos. 0ue muy importantey me visualice de su lado por toda la vida, pero no era la decisión correcta, no loentendía )asta que se terminó, y fue un gran alivio al final. Conclusión  5er seres )umamos integrales es algo importante, saber que no solo somos seresque viven y respiran, que tambi"n existe la parte emocional que da sentido a loque )acemos, así como tambi"n la manera en la cual buscamos trascender, "saes la parte que m+s me interesa, no existe sociedad de cualquier cultura o tiempoque no buscase la forma de tener eternidad. 4a etapa de la adolescencia es una de las m+s cruciales en todo ser )umano, seconsolidan algunas características físicas como tambi"n se inician otras demanera social: como el traba*o o decidir que estudiar y acorde a las experienciasde manera particular, se construye una identidad en cada persona durante estaetapa que alude a todos. Opinión personal omo pedagogos es importante conocer todo lo concerniente a esta etapa dedesarrollo dentro de los seres )umanos, debido a que nuestro ob*eto de estudio %laeducación& est+ en relación directa con toda persona, en todas sus etapas. 3na delas partes de mayor inter"s para mí, es la espiritual ya que, como lo mencione enla conclusión es interesante ver que la )umanidad en general )a buscado maneraen la cual pueda trascender al momento actual que se est+ viviendo. 12 $l ha hechotodo apropiado a   su tiempo! %ambi&n ha puesto la eternidad en sus corazones' sinembargo, el hombre no descubre la obra que $l ha hecho desde el principio hastael fin!  Referencias México, C. d. (1921). Diccionario del español de México . Obtenido de Diccionario del español de México: hp:de!.col!ex.!xDe"a#lt.aspx$alo!%n. (s.".). &clesiastés. &n $alo!%n, Salomón  (p'. 2*). ++-.
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