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FERDINAND DE SAUSSURE

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FERDINAND DE SAUSSURE
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  FERDINAND   DE SAUSSURE CURSO DELINGÜÍSTICA GENERAL Traducción, prólogo y notas de AMADO ALONSO VIGESIMACUARTA EDICIÓN E D I T O R I A L L O S A D A L i b e r a l o s L i b r os  Título del srcnal francés: Cours de linguistique genérale Editorial Losada. S.A. Moreno 3362 Buenos Aires. 1945 Notas de la edición digital:a) Se ha conservado la numeración de páginas srcinal. b) Pueden existir diferencias (respecto del srcinal) en los caracteresfonéticos utilizados, que abundan, a cada paso, y en cada página. En lamedida de lo posible, hemos intentado ser fieles al srcinal. Aquellos quenecesiten estricta precisión en estos puntos, deberán remitirsenecesariamente al srcinal para aclarar dudas.  INDICE PRÓLOGO A LA EDICIÓN ESPAÑOLA..........................................................................................................................7CURSO DE LINGÜÍSTICA GENERAL..........................................................................................................................20PREFACIO A LA PRIMERA EDICIÓN FRANCESA.....................................................................................................21INTRODUCCIÓN............................................................................................................................................................25CAPÍTULO I - OJEADA A LA HISTORIA DE LA LINGÜÍSTICA..........................................................................25CAPÍTULO II - MATERIA Y TAREA DE LA LINGÜÍSTICA. SUS RELACIONES CON LAS CIENCIASCONEXAS....................................................................................................................................................................30CAPÍTULO III - OBJETO DE LA LINGÜÍSTICA...................................................................................................32CAPÍTULO IV - LINGÜÍSTICA DE LA LENGUA Y LINGÜÍSTICA DEL HABLA............................................41CAPÍTULO V - ELEMENTOS INTERNOS Y ELEMENTOS EXTERNOS DE LA LENGUA...................................44CAPÍTULO VI - REPRESENTACIÓN DE LA LENGUA POR LA ESCRITURA......................................................51CAPÍTULO VII - LA FONOLOGÍA............................................................................................................................55APÉNDICE - PRINCIPIOS DE FONOLOGÍA................................................................................................................60CAPÍTULO 1 - LAS ESPECIES FONOLÓGICAS....................................................................................................60CAPÍTULO II - LOS FONEMAS EN LA CADENA HABLADA.................................................................................72PRIMERA PARTE - PRINCIPIOS GENERALES...........................................................................................................91CAPÍTULO I - NATURALEZA DEL SIGNO LINGÜISTICO...................................................................................91CAPÍTULO II - INMUTABILIDAD Y MUTABILIDAD DEL SIGNO.....................................................................92CAPÍTULO III - LA LINGÜÍSTICA ESTÁTICA Y LA LINGÜÍSTICA EVOLUTIVA........................................105SEGUNDA PARTE - LINGÜÍSTICA SINCRÓNICA................................................................................................120CAPÍTULO I - GENERALIDADES............................................................................................................................120CAPÍTULO II - LAS ENTIDADES CONCRETAS DE LA LENGUA.....................................................................122CAPÍTULO III - IDENTIDAD, REALIDAD, VALORES........................................................................................127CAPÍTULO IV - EL VALOR LINGÜÍSTICO..........................................................................................................131CAPÍTULO V - RELACIONES SINTAGMÁTICAS Y RELACIONES ASOCIATIVAS......................................142CAPÍTULO VI - MECANISMO DE LA LENGUA....................................................................................................147CAPÍTULO VII - LA GRAMÁTICA Y SUS DIVISIONES......................................................................................153CAPÍTULO VIII - PAPEL DE LAS ENTIDADES ABSTRACTAS EN GRAMÁTICA...........................................156TERCERA PARTE - LINGÜÍSTICA DIACRÓNICA..................................................................................................159CAPÍTULO I - GENERALIDADES...........................................................................................................................159CAPÍTULO II - LOS CAMBIOS FONÉTICOS.........................................................................................................163CAPÍTULO III - CONSECUENCIAS GRAMATICALES DE LA EVOLUCIÓN FONÉTICA................................172CAPÍTULO IV - ANALOGÍA...................................................................................................................................180CAPÍTULO V - ANALOGÍA Y EVOLUCIÓN..........................................................................................................188CAPÍTULO VI - LA ETIMOLOGÍA POPULAR.....................................................................................................195CAPÍTULO VII - LA AGLUTINACIÓN....................................................................................................................198CAPÍTULO VIII - UNIDADES, IDENTIDADES Y REALIDADES DIACRÓNICAS...............................................201APÉNDICES - A LAS PARTES TERCERA Y CUARTA.............................................................................................205CUARTA PARTE - LINGÜÍSTICA GEOGRÁFICA.....................................................................................................212CAPÍTULO I - DE LA DIVERSIDAD DE LENGUAS..............................................................................................212CAPÍTULO II - COMPLICACIONES DE LA DIVERSIDAD GEOGRÁFICA........................................................215CAPÍTULO III - CAUSAS DE LA DIVERSIDAD GEOGRÁFICA.........................................................................219CAPÍTULO IV - PROPAGACIÓN DE LAS ONDAS LINGÜÍSTICAS....................................................................229QUINTA PARTE - CUESTIONES DE LINGÜÍSTICA RETROSPECTIVA..................................................................236CAPÍTULO I - LAS DOS PERSPECTIVAS DE LA LINGÜÍSTICA DIACRÓNICA.................................................236CAPÍTULO II - LA LENGUA MÁS ANTIGUA Y EL PROTOTIPO.....................................................................239CAPÍTULO III - LAS RECONSTRUCCIONES.......................................................................................................242CAPÍTULO IV - EL TESTIMONIO DE LA LENGUA.............................................................................................246EN ANTROPOLOGÍA Y EN PREHISTORIA...........................................................................................................246CAPÍTULO V - FAMILIAS DE LENGUAS Y TIPOS LINGÜÍSTICOS....................................................................252  PRÓLOGO A LA EDICIÓN ESPAÑOLA Con este prólogo quisiera hacer ver al lector cómo la ciencia es tareaque se va cumpliendo sin detenerse nunca, y cómo puede un sabio ser tanilustre por los problemas que se plantea y resuelve como por los que obligaa sus colegas y sucesores a replantear y resolver.El Curso de lingüística general de Ferdinand de Saussure es el me- jor cuerpo organizado de doctrinas lingüísticas que ha producido el posi-tivismo; el más profundo y a la vez el más clarificador. Es la suya una posición científica positivista, sí; pero la doctrina de Saussure es algo másque el resumen y coronación de una escuela científica superada; lo queaquí se nos da, o lo mejor y más personal de lo que se nos da, se salva de laliquidación del positivismo, incorporado perdurablemente al progreso dela ciencia. Pienso sobre todo en el riguroso y sistemático deslindamientode dos parejas de conceptos lingüísticos, una que atañe directamente alobjto de estudio, y secundariamente a los métodos respectivos; la otra,al revés: la lengua como sistema de expresiones convencionales usado por una comunidad, y ei habla como el uso individual del sistema; la lingüís-tica  sincrónica, que studia la constitución y funcionamiento de un siste-ma, y la lingüística diacrónica, que estudia su evolución (ver los índices).Pienso en su rigurosa concepción estructuralista de las lenguas como  sis-temas en que todos los términos son solidarios, y en el concepto comple-mentario —más bien implicado— de «valor» (el valor de una unidad lin-güística está determinado, limitado y precisado por el de las otras enti-dades del sistema: tibio, lo que no es frío ni caliente; domini, genitivo por su oposición con dominus, domino, dominum, etc.). El valor, que con-siste en la solidaridad e interdependencia de una significación con lasotras significaciones, emana del sistema e implica la presencia concretadel sistema en cada uno de sus elementos; la significación, dice Saussure,no se sale del elemento aislado y de su idea representada 1 . Primera vez Este concepto lingüístico de valor ha sido revolucionario y de una incalculable fe-cundidad científica: el funcionamiento entero de una lengua consiste en el juego de identi-dades y diferencias; valores y sus oposiciones. El concepto de significación, en cambio, no puede parangonarse en rigor científico con el que ya para 1900 había elaborado EdmundHusserl con su método fenomenológico: «la referencia intencional al objeto», «el modo de-terminado de mentar el objeto». Véase E. HUSSERL ,  Investigaciones lógicas, tomo II,  Investigación primera; Expresión y significación. Madrid, 1929, págs. 31-109 (ed. de la  8  Amado Alonso que se enfoca el problema del significar en el terreno concreto de la len-gua, no ya en el abstracto de la lógica. Y Saussure completa su conceptode la lengua-sistema con una visión personal de las relaciones entre la palabra y el pensamiento, y entre la materia acústica y los sonidos lin-güísticos: antes de la formulación idiomática, nuestro pensamiento no esmás que una masa amorfa; sólo los signos lingüísticos nos hacen distinguir dos ideas de manera clara y constante. La sustancia fónica tampoco es ensí más que una informe materia plástica que sólo gracias a la lengua sedivide a su vez en partes distintas para proporcionar los significantes queel pensamiento necesita. El sonido no es un mero medio fónico material para la expresión de las ideas; en la lengua, sonido y pensamiento llegan por su unión a delimitaciones recíprocas de unidades; el pensamiento-sonido implica divisiones y la lengua elabora sus unidades al constituirseentre dos masas amorfas (pág. 136 y sigs.). Tal es lo que Saussure en-tiende por articulación: la lengua es el dominio de las articulaciones.Este concepto de las relaciones entre lengua y pensamiento, muchomás profundo que el meramente asociacionista de los Neogramáticos 2 ,está en la misma dirección que la «forma interior de lenguaje» de Hum- boldt, la «actitud categorial» o clasificatoria de la razón-lenguaje de Berg-son y la filosofía de las formas simbólicas de E. Cassirer. Bien es verdadque, fuera del capítulo donde se expone, no interviene ya esta concepciónen la marcha del libro, sino más bien el asociacionismo herbartiano de los Neogramáticos 3 ; pero es evidente que esta incongruencia del Curso esachacable a la prematura muerte del autor. No hay aspecto de la lingüística, de los estudiados en el Curso, al queSaussure no haya aportado claridad y profundidad de conocimiento, unasveces llegando ya a la interpretación satisfactoria, otras obligando con sus proposiciones a los lingüistas posteriores a superarlo: en fonología, el gra-do de abertura de los sonidos como criterio de clasificación, la oposición desonidos implosivos (la  s de es) y explosivos (la  s de  se) y su útilísima teoríade la sílaba; en la diacronia *, las distinciones entre cambio fonético y  Revista de Occidente). En la segunda edición alemana, 1913, Husserl reelaboró mucho la primera redacción de 1900, pero esta  Investigación sobre los signos fue la menos tocada. Ladoctrina lingüistica de los valores (Saussure) tiene también su correspondencia lógica en el§ 13 de la  Investigación primera de Husserl. 2 El teórico de los Neogramáticos, HERMANN PAUL ,  Prinzipien der Sprachgeschichte, concibe estas relaciones como una mera asociación de la imagen acústica (la palabra) con laidea, de existencia autónoma, según la psicología asociacionista de Herbart que presidiótranquila estos estudios durante ochenta años. 3 Especialmente visible en su exposición del circuito del habla.* En los textos de Amado Alonso y en su traducción del C.L.G. se ha respetado lagrafía grave de las palabras diacronia y s incronia adoptada por él, mientras que en losrestantes textos, debidos a De Mauro, las mismas han sido traducidas en su forma aguda. (N. del E.)
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